“星之光盐”释义
人们喜欢把自闭症人士比作星星
把光和盐视为生命中不可或缺的元素
“星之光盐”努力成为自闭症人士的光与盐
予未来以希望，赋生活以品质
“星之光盐”目标
持续引进有关自闭症国际前沿的理念及循证干预方法（EBPs），在实践中研究、使用、整合及推广
沉淀40年研究与实践成果，不断研发实用有效的“星之光盐”系列课程和智能产品，助力专业人士和家长提升干预质量，实现家庭深度赋能，缩短干预周期，降低干预成本
通过为自闭症人士及其家庭提供个性化、生态化、系统化的专业服务，以及为医院、机构、幼儿园等提供技术支持，推动行业发展，改善自闭症群体的生活品质
“星之光盐”干预理念
我们如何认识自闭症：
二元论：自闭症既是导致障碍的一种医学诊断，也是人类神经多样性的体现（Lai et al., 2020）
我们如何支持自闭症人士：
以“潜能最大化、障碍最小化、人和环境最优化”为框架
以减轻痛苦、改善适应性功能、提高生活质量为目标 （Lai et al., 2020）
- 07发展优势能力与职业转化
- 06构建家庭及教育环境生态化支持系统
- 05在功能性活动中实现干预目标
- 04动态选择使用不同的循证干预方法
- 03在生态化评估基础上制订个别化支持计划
- 02关注共患病的诊治和影响
- 01以自闭症人士的特征和需求为中心
“星之光盐”课程特色
在机构指导下，以正常生活为载体，以亲子互动为重点，以优势能力为切入点的自然情境干预及生态化支持，聚焦社交沟通核心技能的提升社会适应性的改善，降低甚至消除核心缺陷带来的社会功能损害，达到最佳社会融合。
构建为儿童提供干预+为家长提供指导+为幼儿园／学校融合提供支持的立体式全方位支持
“星之光盐”的干预方法——循证干预方法（EBPs）
美国NCAEP2020年发布的第三版《孤独症循证实践报告》共28种EBPs
“星之光盐”服务体系
- 生态化综合评估
- 一对一社交干预
- 远程社交干预
- 亲子互动课程
- 社交小组干预
- 入园/校融合支持
- 幼小衔接课程
- “星途计划” 就业支持
- 家庭干预系列实操培训
- 入户居家介入
- 远程居家介入
- 自闭症诊疗项目孵化计划
- 自闭症干预技术提升计划
- 自闭症金标准诊断工具ADOS和ADI-R实操课程
- 自闭症相关专业人员高级研修班
- EBPs模块化课程
- 自闭症儿童幼儿园/学校融合支持计划
- 合作开展自闭症相关的基础及临床研究
- 高校课程开发及实习指导
- 康复教育产品研发
“星之光盐”首席专家
樊越波广东省孤独症康复教育协会会长、广州星之光盐首席专家、儿科副主任医师、国际孤独症研究协会（INSAR） Senior Mentor。曾从事儿科临床工作20年，主持创办中国大陆第一家孤独症学校-广州康纳学校并担任创始校长，创造性地在校内设立脑电事件相关电位分析（ERP）实验室、眼动实验室等五个实验室，开展大量研究；创办华南师范大学自闭症研究中心并担任主任；担任岭南师范学院、广州体育学院等客座教授，开设《孤独症康复与教育》系列课程。长期深耕一线实践，集40年医学与特殊教育专业积累，创建了基于神经多样性的孤独症循证干预模式和人才培养体系。在孤独症谱系障碍的诊断评估、早期干预、特殊教育、人才培养、医院／机构技术支持、产品研发等方面，有系统的理论研究及丰富的的实践经验，在业内拥有良好口碑。获得2017年亚太自闭症大会（APAC）“自闭症领域杰出贡献奖”，在国内外核心期刊发表论文40余篇，主编《孤独症孩子眼中的世界》，副主编《孤独症谱系障碍-医学前沿与研究进展》，主译《孤独症谱系障碍儿童及青少年社交技能评估与训练课程》。2019年获Dr. Samuel L. Odom授权，首次引进翻译美国NCAEP28种孤独症循证干预方法(EBPs)，供中文读者免费使用，并在全国范围内推广，为促进行业健康发展做出积极贡献。
